МОН: К 2020 году все выпускники школ должны владеть казахским языком

Министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев разъяснил механизм внедрения трехъязычия в казахстанских школах. Мера, напомним, прописана в недавно принятой Государственной программе развития образования и науки страны на 2016-2019 годы, и этот вопрос очень волнует общественность. Министр подчеркнул, что речь не идет о предметном трехъязычии с 2016 года – согласно планам ведомства, школьники будут переходить на новые правила постепенно, передает Today.kz со ссылкой на пресс-службу МОН РК.

"Согласно программе, только в 10-м и 11-м классе, и только с сентября 2019 года, и только по четырем предметам (физика, химия, биология, информатика) преподавание будет вестись на английском языке. Это восемь часов в неделю. И это на четвертый год. При этом в школе с казахским языком обучения математика, казахский язык, казахская литература, История Казахстана, география и ряд других предметов будут вестись на казахском. Всего - 16 часов. Сейчас я обращаюсь к специалистам. Если взять только инвариантную часть, то из 22 часов инвариантного компонента 14 часов будут вестись на казахском языке плюс три часа физкультуры. И предметы по выбору. Русский язык и литература, всемирная история будут вестись на русском языке, независимо от языка обучения. В целом такое же соотношение в русскоязычных школах. И это на четвертый год. И только в старшей школе", - подчеркнул министр.

Таким образом, в остальных классах остаются существующие базовые принципы с тем лишь отличием, что языковая нагрузка будет постепенно нарастать. В основной школе тоже будет дана возможность изучать предметы на трех языках. А массовая подготовка преподавателей начнется уже в 2016 году.

По словам министр, работа в регионах в этом направлении уже идет полным ходом.

"Посмотрите на успехи Восточно-Казахстанской области, как много сделано в Кызылорде, в Актобе. В целом, мы в успехе не сомневаемся", - заявил Ерлан Сагадиев.

Что касается государственного языка, по словам министра, приоритет его изучения остается.

"Более того, мы ставим задачу тотального владения казахским языком. Это во многом и есть смысл трехъязычия. Во всех школах, включая русскоязычные школы, помимо казахского языка и литературы, в старших классах, еще и история Казахстана будет преподаваться на казахском языке. Еще раз повторяю, это с 2019 года. Мы верим, что преподавание языка без преподавания предмета на этом языке эффекта не дает", - сказал Ерлан Сагадиев.

По его мнению, необходимо менять методику изучения казахского языка в школах.

"Работа идет по двум направлениям. Первое – новые технологии преподавания. У нас несколько групп специалистов к разработке таких технологий приступили. Об этом мы потом подробно расскажем. Второе направление – подготовка методологов мирового уровня для казахского языка. Мы договариваемся с мировыми центрами методологической подготовки, в частности, с университетами Германии, Израиля и других. Они примут наших молодых методологов на 6-12-месячные курсы подготовки. Дальше оба направления будем объединять. На все дается полтора года. Мы надеемся, что с 1 сентября 2017 года методология преподавания казахского языка в школах начнет меняться. Задача - чтобы все выпускники школ к 2020 году свободно владели казахским языком".

Большая работа планируется ведомством по подготовке учителей английского языка. Так, за четыре года, по подсчетам, необходимо подготовить 32 тысячи преподавателей. Впрочем, по мнению министра, эта цифра достижима.

"Если каждый 20-й учитель за четыре года сумеет перестроиться, то мы уже наполовину обеспечены. А я уверен, их будет больше. Плюс каждый год мы принимаем на работу 12-13 тысяч молодых учителей. Если треть молодых учителей будет англоговорящими, то это нам даст недостающую половину. На самом деле мы думаем, что в нашем распоряжении будет большее количество специалистов. (…) Предстоит серьезная работа по перестройке педагогического образования в очень сжатые сроки. Мы планируем увеличить PhD на английском языке в несколько раз, магистратуру на английском языке. В целом, вложить большие средства в подготовку учителей. Нельзя забывать про новые технологии преподавания языков. Если пять тысяч школ будут охвачены Интернет, а это 90 процентов преподавателей, то задача вполне решаема", - считает глава МОН.

Говоря о возможном переизбытке нагрузки для школьников, министр призвал основываться на научных исследованиях.

"Исследования показывают, что к семи годам у двуязычных и трехъязычных детей количество нейронных связей головного мозга значительно выше, чем у моноязычных. Это без какого-либо дополнительного образования. Ребенок с рождения попадает в среду с более высокими нагрузками, и к семи годам его потенциал выше, чем у моноязычных сверстников. Сам ребенок этого не замечает.

Это как в спорте: ребенок, занимающийся спортом, привыкает к нагрузкам, и мышцы у него плотнее, он сильнее, выносливость у него выше, и все это само собой. Также и мозг тренируется автоматически.

Англичане 20 лет назад отказались от обязательного второго языка, понимая, что весь мир будет говорить по-английски. Но после публикации результатов этих исследований они опять ввели второй язык обязательным в каждой школе. Доказано, что полиязычным лучше дается математика. В целом, полиязычные дети более успешны. Согласитесь, наши дети - одни из наиболее подготовленных к полиязычию в мире", - отметил Ерлан Сагадиев

Рейтинг	Регион	Аким
219022	Алматинская область
146708	Туркестанская область
108999	Восточно-Казахстанская область

Рейтинг	Регион	Аким
339	Алматинская область
195	Туркестанская область
180	Северо-Казахстанская область

« Апрель 2024 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Мы в соц сетях:

МОН: К 2020 году все выпускники школ должны владеть казахским языком

Поделиться материалом

Другие материалы по теме

По читаемости

По материалам