Казахи, сохраните русский для русских!

В Алматы прошла супер- образовательная конференция EdCrunch Glocal. Гостем сессии «Образовательный потенциал цифровых учебников платформы TopIQ.KZ издательства «Алматыкiтап баспасы» стал известный российский музыковед, скрипач- виртуоз, писатель, философ, педагог Михаил Казиник. Выловила его в перерыве, а когда откодировала интервью и послушала его youtube - канал , пожалела, что так мало спросила у мыслителя современности. В нем не просто жизнь, в нем Вселенная.

-Вы создали свою отдельную школу будущего, какая она?

ШКОЛУ НАДО МЕНЯТЬ

- Я не мечтаю, а уже кричу, что школу надо менять! Потому что с плохой школой, воспитывающей глупое поколение, может начаться мировая война. В школе будущего должен быть один основной предмет, не отменяющий все остальные. Это методпредмет, развивающий панорамное мышление, ассоциативное, на принципах которого строились труды всех великих мыслителей, ученых и писателей, потому что не существует отдельного знания.

Мир сегодня погружен в клиповую систему, которая не воспитывает цельного человека. В школе должен быть предмет ассоциативного мышления, когда вы берете явление, предмет и экспроприируете его на историю, культуру, географию, математику, физику и всю жизнь.

Как можно вообще урок музыки отделить от урока математики? Например, яблоко – это не только фрукт, а яблока раздора, райское, Алматы, Нью-Йорк, спас, наливное, Геракл, вечность, бессмертие, яблоко у Сезанна, Матисса, Петрова- Водкина. Сколько я затронул предметов - религия, география, история, биология.

Сегодня в век интернета так подавать знания возможно, потому что дети итак все берут оттуда и сразу много, как в Википедии, нажимают на Андерсена и узнают про Данию, влюбляются в страну и так про все можно. Это такая интеллектуальная игра, в которой лежит мыслеформа, картинка, логика, ассоциации, дети, которые проходят такие уроки, они принципиально инопланетяне, потому что отличаются от всех. Считаю неправильно, когда учитель географии входит и не спрашивает, что было на истории или английском.

ЖЕРТВЫ СИСТЕМЫ

В этот момент несколько участниц конференции, по напыщенному виду директора школ, без разрешения стали подходить и фотографироваться даже не с Михаилом Семеновичем, а на его фоне. Он говорит на камеру, а они как на тое с Асхатом Таргыновым делают селфи.

- Вот вам и культура, причем педагогическая? Как можно вламываться в интервью, им даже не важно, смотрите ли вы в камеру, используют как фон?

- Ну что вы от них хотите, они плод, жертвы многолетней системы! Один ученик недавно воспользовался моей идей и написал, что «Сказка о рыбаке и рыбке» это не сказ о жадной старухе, Пушкин не был так глуп. Это мы жертвы Чехова и Зощенко придумали, что старик со старухой остались у разбитого корыта от жадности, на самом деле сказка о безусловной любви старика к старухе.

Тридцать лет он любит сварливую, некрасивую старуху и всегда возвращается к любимой со словами «Теперь твоя душенька довольна?». А еще сказка о свободе, потому что когда рыбка предлагает рыбаку все, он отказывается и отпускает ее, ведь за свободу платить не надо.

И что вы думаете, сделал учитель этого парня? Она перечеркнула сочинение, сказала, что это бред и вызвала родителей в школу, осрамив подростка. Вот такая школа, где воспитывают винтиков в тупом механизме.

НАУЧИТЕСЬ ЧИТАТЬ

- И как не стать винтиком?

- Научитесь читать. После «мама мыла раму» говорят, что дети научились читать, это не правда, чтение постоянный процесс, за каждой строчкой скрыт тайный смысл. Помните у Гоголя Лизонька Манилова училась в пансионе? Я недавно вчитался, в пансионе того времени было всего три предмета – вязание кошельков, французский и пианино, и над этим смеялись. А мы ничего не понимаем уже, когда это читаем.

99% процентов людей прочли «Мертвые души» в школе и больше к ним не вернулись, а там так много всего. В «Евгении Онегине» Пушкин на самом деле смеялся над всей Россией.

По тексту Онегин приехал в 17 домой, а когда он уехал в Ноттингем учить Канта? В 12? Это автор издевается. Татьяна - русская душою, сколько про это писали сочинения, а там вчитайтесь, она сама того не ведает, потому что не знает ни слова по–русски.

«Журналов наших не читала, и изъяснялась с трудом на языке своим родном». Онегину писала на французском. Все главные герои в поэме даны для того, чтобы скрыть истинный смысл, Пушкин говорил, если будете так жить, Россия скоро кончится.

Поэтому надо читать немедленно, и хотелось бы в книжном варианте, компьютер не обнимаешь, не прижмешь к себе. Учебники могут быть электронными, а книги нет. Читать – это не просто складывать звуки и буквы в слова, пусть дети прочтут «Рама мыла маму», и тогда они начнут думать и придумывать, кто такая Рама, почему она моет маму. Вот это Нобелевское мышление, заставляющее думать нестандартно.

КАЗАХСТАН - ОАЗИС ЧИСТОГО РУССКОГО ЯЗЫКА

-
Вы думаете классика актуальна?

- Она вечная, но ее читают из-под палки или вовсе не читают. Сколько мата сейчас в русском, глашатай культуры Моргенштерн, не употребляет обычных слов вообще, а его приглашают на главный канал. Меня нет, а его да. Идеальный русский я слышу только в Казахстане. КАЗАХИ, СОХРАНИТЕ РУССКИЙ ДЛЯ РУССКИХ. Сюда приезжаешь, как в оазис, люди говорят чисто и ярко на русском, хотя вы так отдалены своими степями от всех.

Михаил Казиник, музыковед, писатель, скрипач - виртуоз

Записала Полина Шиманская

Рейтинг	Регион	Аким
219022	Алматинская область
146708	Туркестанская область
108999	Восточно-Казахстанская область

Рейтинг	Регион	Аким
339	Алматинская область
195	Туркестанская область
180	Северо-Казахстанская область

« Апрель 2024 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Мы в соц сетях:

Казахи, сохраните русский для русских!

Поделиться материалом

Другие материалы по теме

По читаемости

По материалам